|
Николаева
Инна Анатольевна
Воспитатель
Уровень образования: Среднее профессиональное
Высшая квалификационная категория
Педагогический стаж: 8 лет
Стаж по специальности: 8 лет
Призер (3 место) районного конкурса педагогических достижений в номинации "Воспитатель ДОУ"
Обладатель премии Правительства Санкт-Петербурга "Лучший воспитатель ДОУ" 2020 год |
|
«Досуг детей в семье в Новогодние каникулы»---->
Играем с осенними листьями----->
Рекомендации родителям Виртуальная книга семейных рецептов"Будь здоров"--->
"День народного единства" (рекомендации для родителей)---->
Варианты использования в деятельности с детьми старшего дошкольного возраста прозрачного пластикового стаканчика. Пособие "ЧУДЕСНЫЕ СТАКАНЧИКИ"----->
Рекомендации для родителей "Родителям о дорожной безопасности"----->
Рекомендации для родителей «Новый год к нам мчится…»---->
ИГРЫ С ПАЛОЧКАМИ КЮИЗЕНЕРА------>
Игровое пособие «Осьминожка» «Попади в цель» ----->
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
Памятка для родителей по безопасности в период майских праздников------>
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
17 января день детских изобретений
Презентация
«Нетрадиционные изобразительные техники рисования»
В своей работе использую нетрадиционные изобразительные техники рисования.
Я поняла, что нестандартные подходы к организации изобразительной деятельности удивляют и восхищают детей, тем самым, вызывая стремление заниматься таким интересным делом.
Работая в этом направлении, я убедилась в том, что работа с необычными материалами, с использованием оригинальных техник позволяет детям ощутить незабываемые положительные эмоции и напоминают игру.
Сколько дома интересных вещей (зубная щетка, расчески, поролон, пробки, пена для бритья, катушка ниток, свечи, вилки т.д.). Можно использовать их применяя такие техники, как «кляксография» ,«рисование нитью», «парафиновой свечой», «расческой», можно использовать зубную щетку в технике «Набрызг». А коктейльные трубочки использовать при технике «раздувание краски» и просто рисовать пальчиками, что детям очень нравится.
Мною были поставлены цели и задачи в решении которых помог Космодруг.
И свой «эксперимент» я начала с космического образа. Крсмодруг, былсоздан для того, чтобы вовлечь детей в процесс нетрадиционных изобразительных техник рисования.
Появление персонажа удивляет и увлекает детей, вызывает стремление помочь ему, выручить, выполнить его поручение или просьбу.
Гость может присутствовать при выполнении задания, подсказывать или наоборот путать детей, задавать провокационные или наводящие вопросы, активно выражать свое мнение. И когда я увидела огромный интерес детей, я поняла, что двигаюсь в правильном направлении. У детей было много вопросов, кто это?,что это?, откуда?.Я сказала, что я космический инопланетянин, и прилетел, чтобы научить рисовать ребят, но не обычным способом, а космическим. И тут пошел активный процесс, и речь, ифантазии, и воображение.
Дети долго думали, гадали и в итоге, дети назвали этого инопланетянина – КосмоДруг.
Как работать с календарём?
